为迎接教育部临床医学专业认证，推动各项准备工作顺利进行，9月20日医学部人才培养处组织专家对基础医学院教学资料进行集中检查，医学部工会主席李超、人才培养处副处长吴小健及相关工作人员以及基础医学院副院长吕海侠、院长助理霍福权全程陪同。20日下午，专家对检查结果进行反馈，学院领导及各学科系主任参加。本次检查工作主要查阅各教学单位的教案、教材、试卷分析、命题计划、集体备课记录、形成性评价等资料，在查阅过...

为进一步提高和强化任课教师的教学方法与教学技能，学习先进的教学理念和方法，基础医学院于9月20日下午在护理楼多功能厅开展教学方法与教学技能系列培训。基础医学院各系、所、中心教师等40人参加，培训会由吕海侠副院长主持。本次培训共有3位老师主讲，来自马克思主义学院魏琳副教授、基础医学院生理学与病理生理学系王玉英、王涛两位老师，分别以“混合式教学法的应用”、“把雨课堂耍的虎虎生风--在生理学教学中运用雨...

人才培养大学的核心使命，教师是大学的重要资源，第一课堂质量是人才质量的重要保证。为了提升第一课堂质量，丰富教学活动，9月18日全天，基础医学院成功开展了中青年教师理论课教学经验交流和研讨活动，活动由教学副院长吕海侠教授主持。，学院邀请教学经验丰富的学校教学督导组专家胡海涛教授、范桂香教授，校级教学名师曹永孝教授，教学经验丰富的俞小瑞教授和张莉副教授作为评委，对刘健、吕海侠、季延红、陈艳炯、杨杰等...

人体解剖学是医学生生涯中第一门最基本的医学基础课程，该课程的学习离不开“无语良师”人体标本。每年人体解剖学实验课开课之前，同学们都会与解剖学教师一起，向“无语良师”们表示崇高的敬意。今年的开课缅怀仪式于9月12-14日在人体解剖学实验室和雁塔校区图书馆东侧的“大爱石碑”前举行。主题为“感恩奉献·尊重生命”。人体解剖学开课缅怀仪式是为了向“无语良师”们表达最崇高的敬意，他们用自己的躯体告诉医学生人体的...

9月17日下午，基础医学院组织新任教师进行教师授课资格认定院级试讲。基础医学院免疫微生物系张保军，神经生物学系安晶，生理学与病理生理学系杜丽萍，细胞生物学与遗传学系张丹、郭波等5位新任教师参加了教师授课资格认证的院级试讲环节。会议由吕海侠副院长主持。学校督导专家邱曙东教授，以及基础医学院黄辰教授、季延红教授、霍福权副教授担任此次授课资格认定院级试讲工作的评审专家。5名新任教师针对各自的教学课程安...

为更好地开展“神经生物学”教学工作，提高第一课堂质量，9月14日上午神经生物系组织开展“神经生物学”第二次集体备课及青年教师试讲活动，集中总结前期授课经验，讨论后期的教学开展，并指导青年教师授课。参与备课教师有刘勇教授、吕海侠教授，安晶、马凯歌、葛茜等青年教师以及部分学生。本次集体备课主要针对2016级基础医学专业本科生“神经生物学”教学，并特别邀请基础医学专业学生代表参加。首先由刘勇教授总结“细胞...

9月10日是全国第34个教师节， 恰逢佳节，病理学系在实验教学中心三楼会议室举办学术讲座，特邀美国罗格斯大学医学院叶 江鸿教授为师生做学术报告。病理学系主任周党侠教授主持讲座，介绍了叶江鸿教授简况及在酒精成瘾领域做出的贡献；代表基础医学院及病理学系感谢叶江鸿教授到我院进行学术交流，并祝叶江鸿教授及与会老师教师节快乐。叶江鸿教授演讲题目为“The lateral habenula circuitries and the negative affects of...

近日，陕西省第三届高校教师微课教学比赛结果揭晓，我校共有28件作品获奖，获奖总数位居全省第一。医学部共10件作品获奖，其中我院生理学与病理生理学系王涛荣获一等奖，病原生物学与免疫学系杨娥、寻萌荣获二等奖。此外，暑假期间在湖南长沙中南大学举办的2018年中国生理学会第二届生理学微课教学大赛中，生理学与病理生理学系王涛参赛的微课作品“尿的排放”获得二等奖和最佳风采奖，张莉、陈丽、郭媛的参赛作品获得三等...

全国第六届基础医学高峰论坛于9月7日-8日在宁夏医科大学召开，来自全国各地36所高等医学院校的100多位基础医学院领导与专家参加了此次论坛。院长吕社民、党委书记蒲伟、院长助理霍福权、王军阳参加了会议。宁夏医科大学基础医学院常务副院长胡建国主持开幕式。宁夏医科大学姜怡邓副校长致辞，代表学校对本次大会的召开表示热烈祝贺，向远道而来的领导和专家学者表示诚挚的欢迎。宁夏回族自治区教育厅马小燕处长代表区教育厅...

为做好新学期教学工作，提高课堂教学效果，9月1日—3日，基础医学院各教学单位组织开展集体备课与教学方法研讨。本次集体备课包括《医学免疫学》《生理学》《生物化学》《医学微生物学》《细胞生物学》《组织学与胚胎学》等课程，会上大家积极讨论，明确、统一各节课的讲授内容及重点难点，对各个章节内容的分配时间提出具体建议，并结合教学大纲和各个专业的特点修改了部分内容。与此同时，教师们还针对教学方法进行了研讨，...