为推动我院教学创新发展，促进教师专业发展及教学能力提升，受闫剑群教授邀请，6月10日下午，陕西师范大学衣新发教授为我院教师做“教学反思与教师专业发展”专题报告。报告由副院长吕海侠教授主持，基础医学院各教学单位主任/副主任、后备教学名师及教学骨干等50余名教师参加线下会议，另有70余名来自兄弟院校的教师线上参会。
衣新发教授目前担任现代教学技术教育部重点实验室副主任兼“教学心理与创造性”研究室主任等职，在教育研究领域尤其是在课堂创新方面形成了完整的理论、积累了丰富的经验。本次受“基础医学名师工作室”负责人闫剑群教授邀请，为我院教师做专题报告。
报告开始前，闫剑群教授简短致辞，对衣新发教授的到来表示欢迎和感谢。随后衣教授分别从教学反思理论基础、教学反思操作方法、教学反思与课堂创新、教学反思与教学研究四个方面介绍了教学反思对教师教学能力提升的重要性，也分享了自己通过教学反思提升教学能力的经验，通过典型的教学反思案例，展示了其对于课堂教学效果的促进。他认为教学反思与教学研究是高校教师不断提升教学能力的重要途径，好的高校教师需要树立教学反思意识，认真进行教学研究，积极探索并不断优化教学方法，肩负起为国家发展培育人才的重要任务。
吕海侠副院长代表基础医学/基础医学名师工作室再次感谢衣教授的精彩报告，衣教授的讲解不仅内容丰富，而且语言非常具有感染力，今天的报告也是一堂生动的现场教学；衣教授分享的“创新人才六种心智理论”、教学反思的六个步骤等，都让大家受益匪浅；希望未来能同衣教授建立密切合作，共同提高“教师的自我效能感”。随后，现场以及线上教师与衣教授进行积极的互动，分别就自身教学中的感触和疑惑和衣教授进行交流。报告会在热烈的掌声中结束。
开展教师教学能力培训是做好本科教学工作、提升人才培养质量的重要手段。本次以”教学反思”为主要内容的报告，代表了学院促进教师发展工作进入一个新的阶段。不仅加强新入职教师的基本教学能力培养，也会通过组织更高层次的报告和教研活动，加强对老教师的教学质量的进一步提升，以满足国家“六卓越一拔尖”计划对医学人才培养的需求。
