我校生理学科始建于1937年,由我国近代生理学创始人之一侯宗濂教授担任主任。在侯老的带领下，本学科一直坚持教学与科研并重，重视学科建设，形成了一支教学、科研并重型学科梯队。生理学科创建以来获得以下荣誉：1978年获全国科学大会奖2项；2001和2007年两次被评为国家重点学科；2004年获国家精品课程；2009年获国家优秀教学团队称号；2012年获国家级精品资源共享课程；2020年获国家级一流本科线下课程；2025年获国家级一流本科线上课程。目前本学科教师38人，其中省教学名师1人，平均教学规模920人/年，年教学工作量一千余学时。
本门课程在理论授课时，体现“问题导向”的特色，针对传统教学中的知识传授和能力培养不均衡的问题，提出知识+能力、面授+自学、理论+实践等立体化的教学模式；采用大班上课、小班研讨模式，在传统授课基础上，综合应用PBL、TBL、微课、翻转课堂、雨课堂等多种教学方法和手段，提升第一课堂授课质量。通过讲述知识点的发现过程、适当引入社会热点等方式融入课堂思政内容，让同学牢知自己的理想、命运要与国家同向、同行。采用过程性评价和终结考核相结合的方式，评价学生的学习效果。通过机能实验学的开展加强培养学生动手能力和团结协作能力。通过实验室开放日、大学生创新实验、开放实验等，培养学生的科研思维能力。
生理学课程注重现代化教学手段与传统教学相结合，提倡早临床、早科研，综合培养学生的科学精神、创新意识、动手能力和实践能力。在保持优良的传统教学理念的同时，增加多元化教学思路的探讨与应用。
