【病理学系】本科教育教学审核评估是提升医学教育质量的重要抓手，通过系统全面的评估机制，有效促进医学教育的规范化、科学化和国际化发展。为做好本科教学审核评估准备工作，病理学系开展教学系列活动，强化教学内涵和质量文化建设。2025年元月，病理学系教学团队响应基础医学院新一轮本科教育教学审核评估自评自建工作要求，开启迎评预热工作：学系微信公众号推送《本科教学工作审核评估应知应会手册》知识问答内容，着重强...

2月25日下午，基础医学院在实验教学中心会议室召开本科教育教学审核评估校内专家入院检查意见反馈会。会议由吕海侠副院长主持，各教学单位副主任及审核评估工作组成员参加。 吕海侠副院长首先向各位老师讲解学院在审核评估工作方面的安排，总结学院在保障本科教学核心地位方面的举措和成效、学生培养特色和亮点，同时反馈校内专家意见。专家建议，要坚持OBE理念，以学生为中心，成果导向，持续改进；注重课堂教学质量，做好教书...

【生理学科】2025年2月14日，生理学科全体教职工参加2024-2025学年第二学期第一次集体备课，系主任张莉教授主持本次会议。张莉主任首先强调新一轮本科教育教学审核评估的重要性，提醒全体教职工重视本次评估，带领大家学习相关知识，认真准备相关材料。随后推进后备教学名师培养工作，鼓励大家积极进行教学研究及教学改革，积极申报后备教学名师。接下来介绍新学期教学任务，包括特色教学活动、不同专业考核方案等。由于本学期...

2025年2月17日上午，春季学期开学首日，基础医学院对开课情况进行全面巡查。党委书记李峥嵘、副院长吕海侠以及各开课单位教学副主任，全面了解首堂课程开课情况。 开学首日，在雁塔校区开展《生理学》《人体解剖学》《病理生理学》《免疫学》等13门本科生及留学生课程。所有任课教师精神饱满、提前到岗，学生到课率高，课堂气氛积极向上，为新学期注入新的活力。各教学单位按照教学计划和工作要求，全面做好开学的各项准备，...

凝心聚力谋发展 砥砺奋进启新程——转化医学研究院召开2025年度首次研究所所长集体会议为全面总结2024年度工作成效、科学谋划未来发展，转化医学研究院于1月16日在创新港召开2025年度首次研究所所长集体会议。院长张保军教授、院长助理刘成程及各研究所所长、研究院公共平台负责人等出席了本次会议。刘成程助理首先汇报了2024年度研究院学术活动、各研究所工作开展情况以及存在问题。张保军院长在听取汇报后，充分肯定了过去一...

 为扎实推进国家自然科学基金项目申报工作，2月7日，转化医学研究院于召开专项工作推进会。张保军院长主持会议，院长助理李冬民、刘成程及科研秘书李一恒参加会议。                             张保军院长指出，国家自然科学基金是衡量学院科研实力的重要标志，对学科建设和人才培养具有重要支撑作用。他指出，学院前期通过"早谋划、早动员、早部署"的工作思路，已开展多次申报辅导，取得了阶段性成效。针对下一阶段工作，张...

2025年1月23日，基础医学院在学院338会议室举行名师培育专题工作会议。会议由张保军院长主持，党委书记李峥嵘，副院长吕海侠、霍福权，副书记陈莉娜以及教学后备名师、教学副主任及相关教师参加会议。会议伊始，张保军院长就名师、名课、名教材在学院发展中的重要作用进行阐述，并强调教学、科研及平台建设都是推动学院发展的关键环节。他指出，学院始终坚持教学与科研并行推进，深入进行科教融合，以科研促进教学、以教学带动...

​为充分发挥青年人才对科技创新的引领作用、对学科发展的促进作用，基础医学院/转化医学研究院在积极统筹推进教育科技人才“三位一体”融合发展的基础之上，于近日举办了“学院以人才为本，人才促学科发展”为主题的青年人才2024年度座谈会。座谈会以冷餐会的形式展开，会议在轻松愉悦的氛围中进行。会议由基础医学院/转化医学研究院院长张保军教授主持。西安交通大学党委常委、医学部党委书记陈腾教授出席座谈会。基础医学院2...

2025年4月，我校将参加新一轮普通高等学校本科教育教学审核评估，以立德树人为思想统领，把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，落实“以本为本”“四个回归”，强化本科人才培养和本科教育核心地位，强化教育教学内涵建设和质量文化。 一指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，聚焦立德树人根本任务，深化新时代教育评价改革，确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位。...

​2025年1月14日上午9点，基础医学院在护理楼多功能厅召开2024年本科教学工作总结暨新一轮本科教育教学审核评估自评自建工作会议。会议由吕海侠副院长主持，基础医学院教学委员会成员、各教学单位负责人及相关人员出席会议。会议伊始，吕海侠副院长对本次会议的目的进行了简要介绍。她指出，本次会议是对2024年本科教学工作全面总结和交流，也是新一轮本科教育教学审核评估学院自评自建工作的研讨和推进，分两个阶段内容。第一...