苍山肃立，翠柏凝春，缅怀先烈，悼念忠魂。4月9日，基础医学院药理学系党支部携手九三学社医学部支社共30余名同志赶赴华县渭华起义纪念馆，缅怀革命先烈，接受革命历史教育。天地存肝胆日月昭忠魂。在渭华起义纪念馆，大家认真学习了渭华起义的原由、经过和重大意义，并在邓小平题词的渭华起义烈士纪念塔下向革命先烈行鞠躬礼。参观中，在烈士殉难井前，在用青砖鹅卵石铺就的“同志们赶快踏着先烈的鲜血前进啊”的巨幅标语...

3月31日中午十二点半，基础医学院党委书记、基础医学院各支部书记与启德书院党总支委员、各医学党支部书记与齐聚启德书院119会议室，开展党支部结对共建活动的开幕式。基础医学院党委书记蒲伟，启德书院党总支书记、院务副主任、基础医学院党委副书记李新安等参与本次会议。会议开始，首先，各支部书记分别进行自我介绍，在大家彼此认识后，蒲伟书记与李新安书记分别发表讲话，蒲伟书记认为，双方党支部的结对共建工作，于学...

全国九所医学院校青年学者教学与科研研讨会于2016年3月24日-26日在武汉大学举行，来自大连医科大学、福建医科大学、吉林大学、南京医科大学、武汉大学、西安交通大学、安徽医科大学、中南大学和郑州大学的学者参加本次大会。我院药理学系陈莉娜副教授、心血管研究中心姚秦钰讲师及生物化学与分子生物学系蓝茜讲师应邀参加会议并做大会报告。武汉大学副校长、医学研究院院长舒红兵院士致开幕辞，他指出：“医学是非常重要的学...

3月14日下午，基础医学院在生理系会议室召开2016年工作布置会，学院党政领导、系所中心负责人、各支部书记参加了会议。会议由蒲伟书记主持。吕社民院长首先对基础医学院2016年工作提出了要求，分别从师资队伍建设、教学工作、科学研究、文化建设与管理等方面对学院重点工作进行统筹安排。具体包括大力引进高端人才，平衡学科梯队，开展师资提升、新讲师管理、技术人员更新提升等计划，做好沟通协调，落实人才待遇；做好基础医...

3月14日下午，基础医学院在生理系会议室召开“两学一做”学习教育动员会。启德书院院务副主任、学院副书记李新安（兼），党委委员、各支部书记参加会议，会议由蒲伟书记主持。蒲伟书记首先传达了学校“两学一做”学习教育工作布置会议精神，解读了《西安交通大学“两学一做”学习教育实施方案》的主要内容和要求。会议结合基础医学院实际，对学习教育的个人自学和集体学习、专题学习讨论、专题组织生活会等主要安排进行了布...

九秩南山不老松白首伏枥耕书人3月3日下午，基础医学院在护理楼多功能厅举办郭仁舆教授从教65年暨90大寿茶话会，副校长颜虹教授，基础医学院吕社民院长、吕海侠副院长、蒲伟书记，以及解剖与组胚系退休人员和在职教师，郭仁舆教授的学生等欢聚一堂，祝贺郭仁舆教授桃李满园、九秩华诞。 颜虹副校长在贺辞表达了深情的祝福，他指出，郭仁舆教授作为医学院早期的教授及自己的老师，他勤奋努力、兢兢业业、敢于直言，为组织胚...

为响应学校开展环境整治工作，以良好校容校貌迎接120周年校庆的决定，基础医学院各系、所、中心分别于3月1号—4号开展了环境整治活动。学院党委对此次环境整治工作高度重视，书记、院长分别到所属区域现场查看，明确整洁区域，提出要求。在各支部书记、系主任的带领下，各系、所、中心对办公室、实验室进行了清洁，对所在楼道的旧家具、试剂瓶等杂物进行初步清理，对生化楼、解剖楼、微免楼、病理楼及科教楼周边绿化带进行了...

刘成程是病原生物与免疫学系讲师。2013年获得西北大学化学生物学博士学位，主要研究方向为抗生素耐药和光动力抗菌化学疗法。自2013年10月入职医学部基础医学院从事教学科研工作以来，担任本科生《医学微生物学》、研究生《医学生物信息学》和留学生《Microbiology》课程教学工作。主持国家自然科学基金青年基金、教育部博士点新教师基金、中国博士后科学基金、中国博士后科学基金特别资助等科研项目6项。并获2015年陕西省优...

为进一步完善学院“十三五”发展规划，做好学院顶层规划，2月22日下午，基础医学院在医学部行政楼第一会议室召开“十三五”规划讨论会，学院党政领导、各系主任、支部书记参加了会议，讨论会由吕社民院长主持。会上，吕院长介绍了学院 “十三五”规划的整体框架与内容，与参会人员围绕人才培养、科学研究、队伍建设、社会服务等方面，从论文数量、人才引进、课程设置、研究领域、团队建设的具体内容与任务目标进行了深入讨...

2月21日上午，生理学与病理生理学系在科教楼8层会议室召开《生理学》专业基础课程建设启动会,进行教学研讨和集体备课。吕海侠副院长与会指导，生理学专业全体教师参加，系主任刘健教授主持会议。主管教学的副主任霍福权副教授首先向大家明确了本学期教学工作任务。强调本学期教学任务重，涉及专业多，且由不同老师承担，希望各位老师通力配合，高质量完成本学期教学任务。其次，他着重强调了做好《生理学》专业基础课程建设工...